Módulo de autocapacitación para las comunidades de aprendizaje : contenidos y orientaciones metodológicas / Junta Nacional de Jardines Infantiles.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Editor: Santiago de Chile : JUNJI, 2007Descripción: volúmenes : ilustraciones ; 22 cmTipo de contenido: texto Tipo de medio: sin mediación Tipo de portador: volumenISBN: 9789568347130Tema(s): Aprendizaje | Educación prescolar -- Chile | Estrategias de aprendizaje | Estilos de aprendizaje | Métodos de enseñanzaClasificación CDD: 370.780835 | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Biblioteca Central | GEN | 372.21 M682 2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Módulo 1 | Ej. 1 | Disponible | 34028 | |
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Biblioteca Central | 372.21 M682 2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Módulo 10 | Ej. 1 | Disponible | 34037 | ||
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| 372.21 M682 2007 Módulo de autocapacitación para las comunidades de aprendizaje : | 372.21 M682 2007 Módulo de autocapacitación para las comunidades de aprendizaje : | 372.21 M682 2007 Módulo de autocapacitación para las comunidades de aprendizaje : | 372.21 M682 2007 Módulo de autocapacitación para las comunidades de aprendizaje : | 372.21 M682 2007 Módulo de autocapacitación para las comunidades de aprendizaje : | 372.21 M682 2007 Módulo de autocapacitación para las comunidades de aprendizaje : | 372.21 M682 2007 Módulo de autocapacitación para las comunidades de aprendizaje : |
Módulo 1. Bienestar y apego en la sala cuna. Módulo 2. Espacio educativo : un espacio para la exploración. Módulo 3. La experiencia de aprendizaje mediado : una alternativa para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje. Módulo 4. Mundo letrado. Módulo 5. Sicomotricidad para sala cuna menor. Módulo 6. Sicomotricidad para sala cuna mayor y nivel medio menor. Módulo 7. La diversidad como un valor. Módulo 8. Autocuidado : una necesidad en nuestro trabajo cotidiano. Módulo 9. Iniciación al razonamiento lógico matemático. Módulo 10. Orientaciones para el trabajo con párvulos con necesidades educativas especiales. Módulo 11. Transiciones educativas en educación parvularia. Módulo 12. La perspectiva intercultural en la práctica educativa. Módulo 13. Aprendiendo a dibujar. Módulo 14. Prácticas de calidad en sala cuna. Módulo 15. Enfoque territorial : aportes metodológicos. Módulo 16. Aprendizaje mediado : desarrollar el pensamiento desde la cuna.
Licenciatura en Pedagogía Infantil
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