TY  - BOOK
AU  - Arrázola Monterroza,Oriana
AU  - Fuentes,Luz Estela
TI  - El Cómic como estrategia pedagógica para desarrollar la comprensión lectora en los estudiantes de 9° grado de la Institución Educativa Dulce Nombre de Jesús, sede principal / 
U1  - 370 
PY  - 2015///
CY  - Sincelejo
KW  - ARMARC
KW  - Comprensión de lectura
KW  - Métodos de enseñanza
KW  - Tiras cómicas y niños
KW  - Trabajo de grado y disertaciones académicas
N1  - Trabajo de grado (Licenciado en Educación Básica - Artística) -- Corporación Universitaria del Caribe. Facultad de Humanidades y Educación. Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Artística, Sincelejo, 2015
N2  - La carencia de recursos innovadores en el aula de clases, ha sido la causa principal del desinterés en la lectura por parte de los estudiantes y, por lo tanto, índices bajos de comprensión lectora. Debido a esto la labor del docente se ha vuelto más compleja como consecuencia de esta problemática social
ER  -